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发布时间:2021-10-27   来源:老虎机游戏手机版 作者:左云霞
   

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  本报北京6月30日讯(记者 焦新)为切实做好新修订《中华人民共和国义务教育法》(简称义务教育法)的学习宣传和贯彻实施工作,教育部今天发出通知,要求各地从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度,把义务教育法的学习宣传和贯彻实施,作为当前教育系统的一项重点工作抓紧抓好。  通知指出,要从深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神和落实科学发展观的高度,充分认识学习宣传和贯彻实施义务教育法的重大意义。此次修改义务教育法是在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下进行的一次全面修订。义务教育法坚持以人为本,全面落实科学发展观,把普及九年义务教育、实施素质教育和促进人的全面发展作为立法的基本目标,作出了一系列重大的制度创新。义务教育法以法律的形式规定了我国义务教育的性质、培养目标,明确了义务教育的管理体制和经费保障机制,第一次将素质教育的要求写入了法律,使素质教育从一般的政策指导转变为统一的法律规定。将义务教育均衡发展作为法律要求予以明确。这些重大制度创新将对全面普及九年义务教育、提高教育质量、促进人的全面发展奠定坚实的基础。各级教育行政部门要精心组织义务教育法的学习宣传和贯彻实施工作;省级教育行政部门同时要配合有关部门做好义务教育的统筹规划实施工作。各级教育行政部门领导干部要带头学习、宣传义务教育法,进一步提高对义务教育的地位和作用的认识,努力提高义务教育统筹实施水平。要利用暑假时机认真组织义务教育学校、校长和教师深入学习义务教育法,完整、准确地理解义务教育法的重要意义和各项制度,牢固树立依法治教的观念,不断提高素质教育的质量和水平。  通知要求,各级教育行政部门要采取多种形式广泛深入地开展学习宣传工作。要积极协调党委宣传部门、司法行政部门,将义务教育法的学习宣传纳入本地区、本部门“五五”普法规划,作为近两年普法的重要内容。要充分发动居民委员会、村民委员会等社会组织采取多种方式深入城市社区、农村、工矿企业、建筑单位等,向广大家庭、父母和适龄青少年宣传义务教育法,使适龄儿童、少年的父母、青少年、社会组织了解自己的权利与义务,切实保障适龄儿童、少年依法享有的接受义务教育的权利。在广泛宣传义务教育法的过程中,要重点宣传修订义务教育法的重大意义和精神实质;全面宣传1986年义务教育法实施以来,我国义务教育事业取得的历史性成就;准确宣传义务教育法的法律法规及其有关政策;突出宣传政府机关、学校、家庭、父母、适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人在义务教育实施中的权利、义务与责任。要充分发挥电视、广播、报刊、网络等新闻媒体的作用,采取座谈会、培训班等多种形式进行学习宣传。各地应结合实际情况,采取群众喜闻乐见的形式开展宣传活动。通过宣传、普及,使义务教育法的重要意义和基本内容家喻户晓,深入人心,为义务教育法的贯彻实施创造良好的社会氛围。  通知要求,教育行政部门和实施义务教育的各类学校要严格执行义务教育法的各项规定,认真贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。要按照教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,将德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。要依法加强学校安全与各项管理,实现学校管理的规范化。  通知强调,要依法行政,认真做好义务教育法的贯彻实施工作,切实解决义务教育法实施中的难点问题,将义务教育法的各项规定真正落到实处。当前要重点做好以下工作:一是推进完善义务教育的管理体制。省级教育行政部门要按照省级人民政府的统一要求,积极做好本省义务教育统筹规划实施的职责,促进逐步实现不收学费、杂费的义务教育。二是要依法制定和执行义务教育的有关国家标准。义务教育法规定了一系列基本标准,如义务教育的办学标准,学校的建设标准,教职工编制标准、工资标准,学生人均公用经费标准等,为义务教育的规范、统一实施创造了条件。教育行政部门要积极协调有关部门抓紧制定和执行相关标准。三是积极协调有关部门落实义务教育经费保障机制。要确保义务教育全面纳入财政保障范围,确保学校的正常运转和校舍安全,确保教职工工资按照规定发放。要进一步规范转移支付制度,确保义务教育经费完全用于义务教育。四是要采取有力措施保障弱势群体依法接受义务教育的权利。进一步完善进城务工农民工子女、家庭经济困难子女、残疾儿童少年接受义务教育的工作机制。五是进一步推进义务教育均衡发展。要依法合理配置教育资源,加快改善薄弱学校,不断提高教师素质,促进教育公平。六是加强对义务教育实施的监督。实施义务教育的学校要自觉接受公民和社会组织的监督。进一步完善义务教育督导制度,进一步加强对义务教育实施的监督检查工作。  通知要求,省级教育行政部门要积极协调,抓紧做好义务教育法配套地方性法规、规章的制定和修改,积极清理与义务教育法规定不一致的有关文件,做好与义务教育法有关规定的衔接工作。进一步深入贯彻落实《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》,做好农村义务教育不收学杂费、落实农村义务教育经费保障新机制工作,同时加快推进城市义务教育保障机制改革进程,鼓励各地尽快实现实施不收学杂费的义务教育。  《中国教育报》2006年7月1日第1版

灾难,让人警思,也催人奋进。突如其来的四川汶川大地震,突发的生命灾难,在瞬间激发起自强不起的生命意志,激发起中华民族心手相连的巨大凝聚力,抗震救灾,可歌可泣。在灾难结束之后,用文艺的形式对灾难进行文化的反省、对灾难中的人性和英雄主义品质进行赞颂,势在必行,这是一种文化的梳理,精神的提炼,我对文艺节目引入“灾难元素”高举双手赞成。

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为了让更多的学生不会因为家庭困难而失学,中国海洋大学研究生支教团一方面在学校团委的牵线组织下与“日行一善”网站联手在西藏和贵州资助贫困学生,与青岛市、山东省内报纸、电视台等媒体合作开展“爱心西部行”活动,构筑爱心平台,凝聚爱心力量,倡议更多的社会爱心人士加入爱心助学行列。

王旭明说,地震造成校舍倒塌的原因十分复杂,对灾区倒塌房屋的总体数量和构成情况还在进一步了解中。

而在11月份,外地组团招聘则红红火火。据省人才市场统计,上月江苏吴江、张家港、太仓、常熟,广东顺德、南海,广西北部湾,浙江金华、萧山等10余个外省县市招聘,提供招聘岗位15000余个。

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新华网厦门2月21日电(记者卢志勇)针对越来越多的年轻老师热衷于用计算机课件教学、板书写得越来越少的现象,福建省厦门市教育局日前下发通知,要求从今年开始对全市35岁以下的中小学青年教师进行“两笔一画”的考核,即考核钢笔字、粉笔字和板图板画。

又到大学新生报到时,可总有一些令人五味杂陈的场景年复一年地重复上演。这当中,除了动用公车送新生上学,以及一些贫穷人家的孩子用扁担挑着行李独自报到外,最为惹人眼球的莫过于“齐全哥”似的报到了。一边是全家总动员、前呼后拥、组团报到,另一边则是生活学习用品“万物俱备”、“搬家入学”,“富二代”的身影和排场显露无遗。

——禁止有偿补课和家教,禁止一切资料推销和乱收费。育才的教师自律意识极强。在校园里,我们邂逅了一位“黯然离去”的家长,他专程来学校找数学教师蔡锦华,想出钱请她给孩子补课。蔡老师却回答:“孩子成绩不差,不需要补;需要补,我会免费补。”

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“没想到你的汉语说得这么好!”教育厅办公室主任唐晓冰感叹道,“这是个惊喜,看来这些年推行的少数民族双语教学取得了明显成果。”古丽孜亚的家在天山深处的南山牧区,父母靠放牧为生。这里交通极为不便,骑马仍然是他们出行的主要方式,这里没有电话,没有手机信号。古丽孜亚说,不仅他们家的孩子都上了学,周围牧民的孩子也都上学了。

华西都市报讯(记者肖笛)昨日(22日),华西都市报记者从成都八中了解到,继清华大学等七校在该校设点考试后,“理工联盟”自主招生考试将于本周末即2月26日在该校开考。

教师培养的学科专业建设应该有别于综合大学。但多年来,师范院校的学科专业特色并未凸显出来,学科教育与教师专业教育的融合尚未真正形成。应当通过项目推动师范类专业的建设,形成一批教师教育特色鲜明的师范类专业。

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